terça-feira, 30 de abril de 2019

Debate sobre o dinheiro


O que é a vida boa?
O que fazer para obtê-la?
Existem pré-requisitos para alcançá-la?

Aquilo que hoje chamamos de felicidade já foi objeto de curiosidade e estudo por muitos autores desde a Antiguidade. Eles denominavam eudaimonia a vida boa, completa, abençoada. O que isso tem a ver com o nosso conceito de felicidade? Embora a palavra εὐδαιμονία seja traduzida por felicidade, o que a gente entende por isso é uma sensação interior, um estado psicológico, algo bem diferente daquilo que os antigos queriam dizer quando falavam em vida eudaimônica.
Além de descobrir em que consiste uma vida feliz, devemos, é claro, nos perguntar o que é preciso para obtê-la. Por acaso temos de agir de uma determinada forma? Possuir determinados bens ou coisas? A felicidade é uma conquista ou uma dádiva? Ela é algo duradouro ou efêmero? Quais são seus componentes essenciais? Ela depende de coisas que estão em nosso poder, ou demanda coisas que não estão?
Hoje, se a pergunta for dirigida a qualquer criança que já esteja sintonizada com os hábitos de nossa sociedade, ela será rápida em disparar: “precisamos de dinheiro para ser felizes”. De fato, o dinheiro é uma grande moeda de troca, passível de se converter em quase tudo em nossa cultura. Tanto que seria extravagante pensar que podemos ser felizes sem ele. Mas sendo assim, de quanto dinheiro precisamos para alcançarmos a felicidade?
Porque ganhar dinheiro tem se tornado, em resumo, o objetivo da maioria das pessoas atualmente; porque a noção de mercado tem crescido e invadido esferas da vida nunca antes imaginadas, nossa primeira etapa rumo à compreensão do conceito de eudaimonia será enfrentar a pergunta inevitável, que traz à tona um dos grandes dilemas de nosso tempo: afinal, o dinheiro compra tudo?

Critérios do debate 
– civilidade: ouvir o outro até o final, ter uma atitude respeitosa e de fato refletir sobre o que o outro está dizendo. Ponderar.
– Argumentação consistente, capacidade de convencimento
– Participação de todos os integrantes na conversa. A conversa não pode girar em torno de 3 ou 4 pessoas. Não é preciso entregar nada por escrito.

Objetivos do debate: – aprender com o outro, confrontar ideias verbalmente
– enfrentar o desafio de construir argumentos e expressá-los

Recursos que podem enriquecer o debate:
– apresentar citações, exemplos, casos reais para ilustrar ou convencer
– empenhar-se numa boa retórica, explorar o uso da voz, do olhar, de gestos
– na hora e na dose certa, uma pitada de bom humor, de ironia ou mesmo de teatralidade é bem vinda.

sábado, 20 de abril de 2019

Galileu


Esse post apresenta três recursos úteis às nossas aulas sobre Galileu.

Em primeiro lugar, o documentárioGênios da ciência Galileu”, do Canal Futura. Se você for procurar no Youtube direto, vai ver que aparecem duas opções, uma de 2h13, outra de 1h52. Tanto faz: os dois referem-se ao mesmo documentário. Clique aqui para assisti-lo.

Em segundo lugar, estou disponibilizando os marcadores deste documentário. Se você estiver procurando algum trecho específico ou precisar rever algum ponto, pode usá-los para chegar mais rápido onde precisa. Clique aqui para baixar o arquivo com os marcadores.

Em terceiro lugar, reuni 18 questões de vestibular sobre Galileu que servem como conteúdo de reforço ou mesmo como parte acessória para uma eventual recuperação paralela. Clique aqui para baixar as questões.